我院举办实践教学示范课

本网讯 体育/卫生健康学院 柯倩 报道  6月3日下午，我院在1号多媒体教室举办实践教学示范课。本次示范课由护理专业的孟艳飞老师主讲，示范课以“病情观察与心肺复苏”为主题，将理论讲解与实操训练相结合，为师生呈现了一堂专业性强、实用性高的实践教学示范课。护理专业全体教师、部分学生以及其他学院的部分教师参加活动。

理实融合：场景化教学破解“学用脱节”

课堂上，孟艳飞老师围绕常见的突发健康问题，从“病情观察的核心指标”切入，结合运动晕厥、心跳呼吸骤停等真实案例，系统讲解了生命体征监测要点和危险信号识别方法。在心肺复苏的实操环节，她通过人体模型演示了“判断意识—胸外按压—开放气道—人工呼吸”的完整流程，详细拆解了按压深度、频率、通气比例等技术细节，并强调了“黄金4分钟”急救时效的重要性。

“大家注意，胸外按压时身体要垂直于患者胸部，利用核心力量发力，而不是手臂力量……”孟老师现场指导学生分组实操，针对按压姿势、节奏把控等常见误区进行即时纠错，引导学生在“做中学”，强化肌肉记忆。这种生动的场景化教学将抽象的急救知识转化为可操作的技能，获得了现场师生的高度认可。

交流研讨：共探实践教学创新路径

课后，学院组织教师开展了研讨交流。老师们一致认为，本次公开课紧扣护理专业的“实践导向”培养目标，通过“案例导入—理论解析—实操淬炼”的闭环设计，有效提升了学生的应急处置能力，为专业课程的理实一体化教学提供了范例。同时，针对实操环节的设备分组、基础概念的通俗化解读等细节问题，与会教师围绕“如何进一步优化课堂互动效率”“如何强化学生的实践参与感”等话题展开了深入探讨，为后续教学改进积累了宝贵建议。

持续改革：打造优质课程，培养专业人才

学院将以此次公开课为契机，持续推进“双师型”教师教学能力提升，聚焦“教、学、做、评”一体化改革，打造更多贴合行业需求的优质课程，为培养“懂理论、精技能、善应急”的护理专业人才筑牢教学根基。

编辑：段荣煊

审核：胡立明